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SUNimaL
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問題兒童·讀寫障礙

 

我有閱讀障礙,所以語速慢~

記憶方式是梗概型和圖象型的,對故事情節聽過不忘,

但若要把一篇課文要落實到字符的時候,我就崩潰了``

因為偶是以低畫貭圖象格式掃描進大腦的,無法用文本格式解讀。

所以考試默寫很痛苦,我記東西沒常人咁效率。。

同理,我兩位數的心算也很差。

比如23+49=?

我經常算完十位的,又忘了剛剛個位的答數。

好不容易得出了72,又忘了你剛問的我原始題目是幾加幾來著。。?

或許你會說,這麼簡單,23+50-1就行了~

殊不知我個大腦就像在木黑板上放磁鐵標記塊一樣,超容易滑落的!

對我而言3+0也是個步驟,

所以那樣做只會徒增我的計算步驟數量,很有可能導致我忘記最後要減掉1

——我已經不記得題目是什麼了。。囧

So~你若還想來個20+50+(3-1),我就死給你看囖!

偶還得從0是零,不是大寫字母O開始翻譯起呢。。唉

綜上,

歷史、地理、幾何、理、化、生,沒問題。

語文、政治(即閱讀理解&大篇幅記憶)超有問題!

英文單詞我挺快的,

因為可以根據讀音來記它是怎麼拼的。有時還可以根據長相來斷定詞性~

但課文就,,

讓我默寫也就算了,我可以根據腦海裏的低畫貭圖象把它描繪在紙上。

讓我背誦!?你等等,讓我描好先,讀不出來啊!

——可全班還等著我下課呢``寒

代數,好多公式啊,邏輯是沒問題,但手腳哈慢。。

總之,我嚴重懷疑自己胼胝體發育不良,以致左右腦接觸不良!

 

深受其害啊。。

小學三年級發覺自己跟不上早讀課的朗讀速度。

進了初中發現背書很困難,D作業都比別人做得慢。

高中、大學,上課很好玩,考試很胸悶。。

想我家裏,兩個數學老師、一個地理老師、一個生物老師的。

佢地小時候上課看小說、作業神速、考試滿分

(還是別人才答完一面,這人已經交卷回家的那種)

我上課吃東西、喝水、蹺腳、睡覺、神遊或者穿越鳥,

但閱讀障礙的娃是不會拿本閒書來折騰大腦滴

——咁就註定博學不了囖~

作業效率,偶是出了名的磨洋工——又塌家裏臺一次~

我滿分?進中學以後幾乎就沒有囖,千年難得化學生物有過,

還老會不及格——任性不願背書+省題歧義+動作慢考卷做不完``

客觀地講,

我媽他們那時碰上插隊落戶,升到中學以後幾乎沒什麼教學安排了,

所以滿分記錄也都是小學時候的,且課業也沒我們咁繁重。

但他們是真的過目不忘,

去買東西,小到菜場大到麥德龍(大型批發超市)無需計算器,

結賬前~就在踱著步子迎上櫃檯的片刻間已理清一切,

還在想‘那幾分錢他們是找給我~定系四捨五入不算’的強人!

唉,真是一代不如一代啊~~~~~~

 

about 11 years ago 0 likes  0 comment  0 shares

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