去年，中国社工协会召开会议表彰了成龙，杨受成公益慈善基金和“第一个”到民政部捐款救灾的成龙，杨受成

先生。杨受成先生说：“四川现时的情况仍然令人忧心，我们应该继续为赈灾努力”。目前成龙，杨受成先生还在

继续着他们对赈灾区的善举。当他们看到青年书法家王大文为今年五月号《慈善家》题字：“千经万典，慈善为先”时，深有感触。亲自接见了热爱慈善工作的青年书法家王大文和青年画家陈鈺夫，准备组织他们一批画家，书法家现场作画，书写，并将收入全部捐赠灾区，而他们也计划同时向灾区捐赠同样数字的资金。目前，此项活动正在筹备中。[摘录慈善家2008年7月第16页]

京城是一个精英荟萃之地，近年来，王大文的书法走俏京城，既不是公司炒作，也不是名人捧场，因为他写出了自己的境界、写出了时代的感觉；因为他以朴实、典雅、雄浑三位一体结合起来的书法面貌，深得市场的欢迎，满足了社会的需求。

2年前，我有幸拜读了大文先生的草书大作，这是我第一次看到先生的墨宝，那奔放的字体、流畅的线条时常在我的脑海中回荡着，直到今天······。

前不久大文先生给我送来了他的书法作品集。大文是我的老乡，是兄长是朋友。其在书法艺术上取得的成就却时时的激动着我，特别是他刻苦好学的精神值得我好好学习。为此，很想写些什么，可吾学浅薄，对书法只是“一字半解”，岂敢妄谈，故一直不敢提笔。 我决定从我自身的审美角度出发试一试。所以，在加完班的某个深夜，我饶有兴致地拿起了一直放在案头的“大文书法”，认真地拜读了好几遍，对大文先生的书法艺术进一步加深了印象和认识。在其作品集中，作品样式、书体丰富，印制精良，看得出其费了相当大的心血来构思、选材、设计，展现了其个人在书法艺术上的“闪光点”。

大文先生对书法的爱好兴趣发蒙于幼年，由于家庭氛围的影响，幼年时的大文就受艺术的熏陶，常常见到一些名人字画，朝夕相处，耳濡目染，心灵也就慢慢地被那种神秘的黑白世界所吸引，从而结下不解的“情缘”。大文的书法，主要靠自学，如遇问题就向书本请教。漫长的自学之路，养成了他独立思考的习惯，而且每走一步都显得稳重而坚实。他学书牢牢地把握着点画的铸造和形体的结构，以及章法和墨法神采的经营与把握，既能深研一家一法，又能广涉博取，其师法二王、孙过庭、米南宫、赵子昂、王铎等诸家，在长时间的临摹与研习中，取其长，抛其短，吸取了丰厚的艺术营养，逐渐形成了自己的风格。其在书法之外，对传统文化和美术、音乐等都有浓厚的兴趣。广泛的吸取不仅增加了其学识，提高了其修养，还训练出他对艺术感受的敏锐力，这对他日后的书法创作打下了扎实的基础。他除了写行草外，还有篆书、隶书、楷书，涉足面之广。他的行草十分流畅，如行云流水，给人以赏心悦目、高雅的艺术享受。  在大文笔下的行草书，流露出他的激情和喜悦。从他的作品中可以看出，每件作品都是倾心而为。在其行草书中表现出一种青春的气息，欢快活泼，一无阻碍，可以想象出大文创作时的豪气，在纵横、开张中放纵才气和性灵。 

最后，感谢他为我们提供了一份高雅的精神食粮，也祝愿大文先生有更多更好的书法精品问世！

贰零零七年十二月拜读于北京深夜孤灯下，高志国顿首。     

一般来说，写别人都会捡好话说，挑好事讲，那样别人那里过得去，自己面子也好看，何乐而不为？！你说是这个理吧？！否则，也不会有下文……

我知道，大文兄不会这样想的，他不是那种人，我们多次聊过，聊的很深、很远、很透。

初识大文，一般人都认为他热情中带着傲慢，谦虚中透着自负，让人很难一下子看得准，有亲而不和，近而又远之感，实不相瞒我也有这种感觉。

大凡认识大文的，都是从谈书论画开始的，或在画廊、或在书摊、或在笔会上，有时也在饭局上，当然在驾车的时候俱多，因为那是他技艺之一，拿手好戏，京城的在大街小巷，他清清楚楚，如数家珍。

与大文想交往一段时间，或相处一、二事的人，不难发现，他废话少，直话多，三句不离本行，不谈书则论画，不是画情，就是书事，很少谈烟说酒，品茶论色……

与大文交过心的，过过招的人，都会有“不弃不离”，“一日不见如隔三秋”的感觉，何故？我多日不得其解，后来还是他自己在临帖时说的一句话，点醒了我，——“其实不难”，好，妙，“其实不难”，这一句妙之又妙的口头禅，见习见性，实也：实在、真实、老实、实惠之意，不难：自信、阳刚、坚韧，精气神十足，想当自信，一个从艺之人，做事之人，不脚踏实地，没有自信，还会有什么呢？！

品大文的书法，直线多，实线多，振奋强悍,字如其人，和他的性格一样，骨力实足，强中带刚，气象大,他自己也戏言：我的书法是从美术中演变过来的，准确，透彻，我看，这也是一种艺术追求，一种独特的风貌，正因为此，他的书法骨力强，结体硬，而深得许多人赏识，一代文豪季羡林先生都给予赞赏，并为他题签，许多人很是嫉妒，他笑曰：“其实不难”。

实话说，自知莫如已，知心莫如友，莫如敌，做为我这个乡党，也可以说是书道同行，我有我的见解，也有我的发现，我曾赠他一个斋号：三心二艺斋，他问何意，我说：三心即慈孝心、责任心、进取心，二艺即书艺、友义，在相处的日子里，大文身上透着这种气息，熟悉他的朋友可能都知道，他是一个很叫劲的人，持家教子，游历书艺，诸友如果认同我的见解，帮我劝劝他，笑纳这个斋号，也算我牛年送给大文的薄礼，愿这个斋号伴着他走的更远，走的更实，走的不难。

                                                                                                                                            春阳语禅       

                                                                                                                           已丑元宵夜于京东寓舍知白斋

先生去了，一代国学大师季羡林先生11日上午在清晨9点太阳的护送下，离去了。

    前天和北京著名青年书法家、吾友王大文电话中说起季老的去，大文深憾不已：“你知道的，两个月前我刚去301医院拜访过季爷爷，当时老人家还为我指教了书法。”

    大文和我，同是当代散文家、季羡林先生之北大亲传弟子卞毓方老师当众收下的学生，若严格按辈分来排，应该是季先生的徒孙辈，理所当然称呼季老“师爷爷”。卞先生在北大读书时曾亲聆季先生多堂教诲，近年亦隔三差五到301医院看望兼顾请教季先生，可谓季先生的终身弟子。卞老师著作等身，且多为有珍藏价值的力著，两年前出版的《季羡林——清华其神北大其魂》便是其中一册，此书一问世即遭文化界人士暴抢，老师却百忙之中从京城寄来一册赠我，而我这不才的学生也将其珍藏以作精神之养分和对师爷爷的一个了解途径。卞老师对大文和我或面授、或电传，多次传授季先生的为人为事之高尚风格及卞先生本人的为人为文之诀窍，使我得益匪浅，惭愧的是我脑愚心笨，庸才一个，碌碌无为，没有做出值得向师辈交待的成就，每每想起，汗颜不已。倒是师兄大文，天才加上勤奋，成绩斐然，尤其在季爷爷、卞老师的直接和间接指导下，成了近年京城书法界一颗升起的明珠。

    两年前的今天，也是盛夏，季先生寿辰在即，卞老师与大文去了趟301医院看望季先生，带的礼物很特别：一是卞老师的新著《季羡林——清华其神北大其魂》，二是两人才能的联手结晶：一幅书法作品“清华其神北大其魂”——毓方老师精心立意，大文小心书写，季先生说“很好”并收藏，还把自己的《留德十年》《我的人生感悟》等著作亲笔签字后送给大文。北京晚报等专门刊登了消息和图片，季先生与这对徒子徒孙三代同堂话书法的文化佳话便在报端、网络广为流传，很是鼓舞了一帮文化中人。后来，勤奋上进的大文希望有人为他的书法作品进行详细点评，以再进步，请卞老师帮他点将，卞老师竟点中我。一位是吾恩师，一位是吾师兄，我虽才疏学浅，但岂敢有推辞之理？于是写成千余字小文赠送与他。事隔很长时间，我们师徒三人再见面时，大文一脸坏笑：“嘿嘿，在你不知道的时候，我把你给我写的点评文章悄悄给卞老师看了。”我心一提：“老师怎么说？”“三个字：非常好。”他又说，“尤其是把季老现场给我指导的情节记录得很好。”

    他刚在电话中所说的前两月请季老指教的书法作品，是横幅“光风霁月”。其字体大小相兼、收放自如、疏密得体、浓淡相融，可谓“得之于心，施之于手”之作，这幅行书让季先生看得微笑点头，对这位孙辈学生的书法很是点头肯定。作品中这四个字：“光风霁月”——形容雨过天晴时万物明净的景象，更喻季老开阔的胸襟和坦净的心地。大文当场向季老表示，自己不但要在书法作品上更上一层楼，还要在心地人品上学习季老，做到开阔坦荡，请季老放心。还记得那天大文刚从301医院回来时的兴奋，一出医院就打电话给我：“嗨，季爷爷又给我指正书法啦。”我说：“好啊，你又该长进了，又要比我进步快啦。”他说：“我有点担心，季爷爷比以前更瘦了。”我无语，他转而安慰我：“也许会没事的，看老人家精神还好。”……

    这是师兄最后一次见到季老，也是我们在季老生前最后一次谈起季老。

    打开师兄的博客“大文书法”，“季爷爷”三个字在他的博客中赫然入目，全句为“大文今天在301医院请季爷爷指正书法‘光风霁月’”。季爷爷为大文的亲笔题词“大文书法”，被我这位好学谨行的师兄放在了博客最上端页面，清雅俊逸的字体，多像季爷爷对后辈亲切有力的鼓舞。

    先生的去，让我深深有了一次回忆和清醒，先生留给我们师徒三人的，不仅是几句话、几个字、几本书，更多的是他的修养、他的精神，让我们一天比一天意识到，光阴似箭，时不待我，惟有相互勉励，谦谨学习，珍惜年日，做点于人于己有价值的事，才不负季老的耳提面命。

    路漫漫其修远兮，让我们念着大师的深恩，一同求索前进罢。