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  • 《熊猫家教》官方网站

    Saturday, May 22, 2010 1:37PM / Members only

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  • 少儿心理成长话剧《熊猫家教》于2010年在全国巡演

    Wednesday, Apr 28, 2010 11:39PM / Members only

    妈妈策划的"大骗局"—少儿心理成长话剧《熊猫家教》于2010年在全国巡演
     

    一部由妈妈精心策划的"大骗局",再现家长与孩子的矛盾与亲情的少儿成长话剧,一部反映青少年儿童逆反期的教育、幽默话剧《熊猫家教》于2010年暑期将在南京、重庆、丽江等城市全国巡演,该剧由凯诺东方(北京)国际文化发展有限公司出品,由君亦非扬话剧社承演,主要观众人群为3-18岁的少年儿童和家长朋友,青少年的逆反期是一个人从儿童到成人过渡的关键时期,如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、意志衰退、做事消极、学习被动等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。集心理疏导、游戏施教、友情交流、动物教学于一体的“熊猫家教”教育模式经过诸多教育专家的研讨和测试,经过施教者角色全新设计、教育内容全新编排等策划,于2010年开始将逐渐走进社会培训机构,走进家庭。话剧《熊猫家教》便诞生于此背景之下。据《熊》剧的编剧及导演杨涛讲,《熊猫家教》虽定位是一部儿童话剧,也是送给各位家长朋友的一部教育范本。孩子能在《熊猫家教》的大笑中放松心情,进入角色,家长能在孩子的笑声中找到自己在孩子心中的位置。为了话剧创作更贴近生活,将在全国范围内选拔小演员,并成立家长创编组,收集最真实的事例,观众届时将会看到不同版本的话剧《熊猫家教》。

     

    话剧演出寻求地方市场合作:一部反映青少年儿童青春期、逆反期的喜剧话剧《熊猫家教》于2007年暑假上演。该剧针对3-18岁少儿和家长而创作。现寻求演出承办合作。同时招募剧中儿童、成人演员,有意请联系yaf321@163.com  或电联13910283155  地址:北京 君亦非扬话剧社

     

    2010中新少儿文化艺术交流周—暨中国区少儿才艺选拔(邀请)赛,现面向全国招募分赛区合作伙伴,培训中心、文化公司、艺术团体均可合作。新加坡活动时间2010年7月暑期,7天演出、观摩活动。有意请联系yaf321@163.com  或电联13910283155

     

    致家长朋友的一封信

    尊敬的家长朋友,或者即将成为父母的朋友们:

    君亦非扬话剧社在推出这部话剧之时,我觉得有必要致一封信给你们,亦致一份我对本剧创作的初衷和内心感受,祝福所有的孩子们健康快乐的成长。

    青少年的逆反期是一个人从儿童到成人过渡的关键时期,如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、意志衰退、做事消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。

    许多父母都有这样的体会:原本乖巧可爱的孩子一到十二三岁,总爱和父母对着干,家长的话一句也听不进去,有什么事宁可憋着也不跟父母说,这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆,有的孩子表现为消极对抗。自私、霸道、多动、注意力不集中、厌倦学习等,也时常出现在孩子身上。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。家长苦恼而无力可施:孩子跟大人“拧着劲儿”,不知是中了什么邪?其实这一现象并不难解释:人在生长发育的不同阶段,有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期,除了身体方面的变化外,思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个特殊变化,就是自我意识的逐渐加强,处处要体现“自我”的存在,于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的对象并不只是父母亲,对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。

        处于逆反期的孩子,一方面缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等;另一方面初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己,通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样,爱做一些引人注目、与众不同的事,爱说一些令人吃惊的话,让人另眼相看,这都是他们想要的效果。

        处于“逆反期”的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,即您越是要求他这样,他偏不这样。而这种情形,最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火,对于他(她)越发训斥,就会使他(她)更加反感,直接影响到与父母、老师之间的正常关系,以至于将叛逆性格发展至极端,导致人格和行为的不健康。

        对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导,将使他们一生受益,但如果处理不好,将会影响孩子的心理发育和行为成长。罗嗦了这多话,如何解决问题才是每位家长都关心的。

        现代社会的教育体系主要分为学校教育、家庭教育和社会各类培训机构三大类,而往往忽略了最薄弱的知识传播群体——家教。家教作为一个独立的教育角色,有着最普遍的教育模式,既家庭式课程补习,单一而片面。家教作为一个有着年轻化特点的实教者群体,其实更能发挥其特色优势,20-30岁的家教,作为孩子的哥哥姐姐,更能拉近与孩子的距离,集心理疏导、游戏施教、友情交流、动物教学于一体的“熊猫家教”教育模式经过诸多教育专家的研讨和测试,经过施教者角色全新设计、教育内容全新编排等策划,于2010年开始将逐渐走进社会培训机构,走进家庭。话剧《熊猫家教》便诞生于此背景之下。《熊猫家教》虽是一部儿童剧,然定位于心理成长话剧,极其希望各位家长朋友用心观看。孩子能在《熊猫家教》的大笑中放松心情,进入角色,看到自己生活中的影子,家长能在孩子的笑声中找到自己在孩子心中的位置。试看《熊猫家教》,享受喜剧大餐的同时,也会给您和孩子带来一份惊喜的礼物!

    【君亦非扬话剧社】的全体成员将不断怀轻松愉悦的心情,用专业敬业的态度,吸取生活真实元素,携您开启孩子的内心世界!

                            -------【君亦非扬话剧社】  编剧、导演:杨涛 

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  • 话剧《熊猫家教》梗概.首批剧照暴光.

    Monday, Apr 12, 2010 12:17PM / Members only

    《熊猫家教》梗概

      十二岁的奇奇生活在一个条件优越,父母高知的家庭,妈妈是大学教授,爸爸是金融理财专家,奇奇从小活泼可爱、充分展示着孩子最天真活泼的一面,逐渐长大的奇奇却发生了变化,沉默寡言,不爱与大人沟通,偏执任性。父母、老师认为奇奇属于逆反期,但谁也找不到解决的办法?近来奇奇发生的变化让他们束手无策,只能想尽各种办法来取悦奇奇开心。奇奇似乎无视周围的一切,封闭在自己的世界里… …

    奇奇家召开了一个特殊的家庭会议,大家在分析和讨论奇奇,为什么孩子时常把自己关在屋子里,为什么不爱说话特别是不和家长沟通,为什么小小年纪就写下了“为了自由离家出走”的豪言,奇奇到底怎么了?幻想症?受到了惊吓?早恋?缺少家长的爱?尝试了各种方法后,无计可施的妈妈将一则招募广告登上了报纸… …本人有一女,天资聪慧,乃千年不遇之奇才,但目前需要高人点拨,欲招募家教一名,本职位极具挑战性,无实力者勿扰”!

    尹休:中国理工大学数学系大四学生,个性及其古怪,功课及其偏门,口才却极好,喜欢化学实验,喜欢挑战各种人为难度高的事情,因其古怪的个性,在学校和少有朋友,也常受到老师的再教育。偶然的一个报纸招募信息

    尹休到奇奇家做了一名家教。但奇奇的表现让从不服输的尹休几乎崩溃,在尝试了各种办法之后,尹休离奇的失踪了。

    奇奇家出现了一只神奇的熊猫,能帮助奇奇实现不同的愿望,带奇奇离开现实世界,被现实束缚的奇奇贪婪的享受着自己的童话世界:南瓜国的公主,卡通世界里的,西部山区的支教老师… …在不同的童话世界,奇奇亲身体验到了不同人物的欢乐与辛酸,也看到了现实生活中自己的缺点。一次童话之旅,让奇奇的一生明白了许多道理… …

    《熊猫家教》部分剧照

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